Vi må lære at leve med, at ledelse ofte bare sker… Det er vigtigt, at vi ikke af den grund føler os som utilstrækkelige ledere, men at vi lærer at acceptere, at det at være menneske beror på dels at skabe viden om verden, dels rent fysisk at turde være til stede som handlende i hverdagen.

Det svarer til forholdet mellem tekst og billede, hvor teksten forsøger at skabe en entydig mening og billedet forsøger at opretholde en mangetydighed i tolkningen. Det er som to uforenelige akser, der begge medvirker til at skabe forståelse.

Hvis vi prioriterer intuitionen højest, så bør vi lægge mest vægt på billed-siden, hvor mangfoldigheden byder sig til, og muligheds-rummene er åbne og uafsluttede. I samme øjeblik vi inddrager sproget og forsøger at danne mening med det sete fastfryses fortolkningen.

Det er denne fold mellem viden og væren – dette spænd og dets uforenelighed, der dels giver mange mulighedsrum, dels skaber et væld af dilemmaer.

Bogen rummer 9 cases, der omfatter lederen selv, relationerne mellem leder og medarbejder og det at være leder i en organi-sation. Alle cases behandles i forhold til eksisterende teorier og ikke mindst folden mellem viden og væren, hvor det at gribe intuitionen og handle i praksis er en vigtig pointe.

Bogen er tiltænkt ledere, der som svar på den stigende komplek-sitet ønsker at få indblik i en tænkning, der kan fremme udvikling af nye og originale ideer. Bogen er også velegnet på videregående uddannelser, hvor ledelse indgår i pensum på fx bachelor og diplomniveau.